石泉县:发挥兄弟学校协作优势 助力2018年高考“稳中有增”

文章来源:江南中学 作者:张 磊 发布时间:2018-04-10 10:18
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2018年以来,石泉县大力推进高中教研协作区建设,搭建优质资源共享平台,深化教育合作,推动学校内涵式发展。新学期以来,作为高中教研协作区的载体,石泉中学和石泉县江南中学以领航课、艺考培训和名师送教为媒介,构建起两校交流合作机制,携手并进,突破瓶颈,挖掘和培育课堂教学增长点,确保2018年高考在原有成绩上实现“稳中有增”。

领航课“穿越”青蓝界限,促进专业成长。针对该县江南中学青年教师多、即将面临首次高考的实际困难,石泉中学各学科教学名师每周轮流上示范课,利用全县教育资源录播系统向全县各学校同步直播,实现名师领航,共享优质教育资源,充分发挥骨干教师的示范引领作用,让江南中学青年教师足不出户就可学习和借鉴优秀做法,推动青年教师积累复习经验,取长补短,消化吸收,提升自己,形成自己的教学风格,促进专业化成长。

艺考“取经”建另类途径,发挥专业优势。除在文化班上狠下功夫外,两校还积极通过召开家长会、个别辅导、“开小灶”等方式,引导家长转变观念,赢得家长的支持和理解,为艺考生集中精力学习专业课“铺路搭桥”。与此同时,针对江南中学艺考生专业考试后文化课复习时间紧张缺乏复习策略的实际问题,该校曾组织高三艺术班全体文化课全体教师走进石泉中学观摩学习,吸收借鉴复习策略,探讨教学方法,补齐艺考生文化课的短板,确保文化课“不拖后腿”,让艺考真正成为全县高考新的增长极。

工作室“破除”时空局限,引领学科发展。新学期伊始,石泉县董才安高中英语名师工作室正式挂牌成立。3月25日,正值高考二轮复习启动之时,石泉中学董才安名师工作室带领骨干英语教师走进江南中学开展同课异构教研活动,并与江南中学签订精准帮扶协议,共同分析高考形势,研究高考复习对策,发挥名师“传帮带”作用,促使青年教师转变教学方式,更新教学理念,提高复习效率,增强复习的针对性和实效性,把英语学科打造成学生愿学爱学的学科。